法。郑涵打开楼层结构图，废楼是东海大学以前的主教学楼，共有七层。601是个大教室，在大楼最左侧，这与那天发现梁平的位置相符。郑涵注意结构图中大教室的黑板后面有一个小小的房间，图上标明杂物间，凶手很可能就是把尸体藏在杂物间的。
“走，去一趟东海大学。”郑涵对方羽说道。
郑涵和方羽来到了副校长的办公室，郑涵对这个副校长保研的嘴脸记忆犹新。但脸上却还是微笑着说：“百忙之中多有打扰，真是感谢您能抽出时间。”
“哪里哪里，这是我们校方应该做的，学校里出现了这种恶性质的事件，我们也希望尽早破案。两位警官今天来是为了什么？”副校长虽然客气，但从神态却流露出了厌恶。这大概是因为郑涵将案件信息公布的缘故，大一新生在学校被杀身亡，尸体还被废墟掩埋，难免会对学校的声誉产生影响。
“我们之前拿到贵校原主教学楼的结构图，但对于其用途不知道，我们这次想了解一下那栋楼各个教室都是什么用途，平时上不上锁之类的，还有就是拆迁前的准备情况是怎样的。”
“我们学校原来的主教学楼比较大，刚刚建成的时候我们学校规模也比较小，是四个学院在用，外国语、法学院、数学与金融学院、农业与生物科技学院。后来随着各个院系的扩大，就只有外国语学院和法学院在用，一到三楼归法学院，四楼两个学院共用；五到七楼全归外国语学院。
“贵校外国语学院的规模很大啊。”
“主要是因为外国语学院承担着一门大学英语的公共课，老师多，学生少。”
“平时教室会上锁吗？”
“一般不会，为了方便学生学习，我们所有的教室都是不上锁的，但由于那栋楼要拆迁，所以上了锁。”
“拆迁前不会先把门拆掉吗？”
“这个没有，因为也没什么要拆的必要了。而且为了防止学生进入，我们决定还是留着门，锁住比较好。”
“那这个钥匙是由谁保管？”
“这个应该是由学校保卫科，这个钥匙有什么问题吗？”
“我们警方疑惑的是如果门是上锁，那凶手和梁平是怎么进去的？我们问过拆迁工人，工人说他们拆迁前
