的一声“老师好”落下了帷幕，黑板上陈华写的的大字并没有被他们给擦掉，现在一上课这些学生反而是极为认真的，一个个都专心致志地听着陈华说的每一个字。
陈华也不期望这群孩子能给出什么线索，这些杀人犯的思维都是很偏激的，正常人难以理解他们的思维。但是在陈华看来，像这门犯罪心理学这门课程，就是需要学生们尝试剖析犯罪分子的心理，这也是刑警们在工作的时候经常用到的一种手段。
通过心理侦察，甚至能根据现场的一些痕迹和线索加之心理专家的分析，画出嫌疑人的大致画像来。这些东西没有科学依据，只能说是古往今来的不管是古代的捕役，还是现在的刑警们的一种经验的交替。
“好了，我相信你们的脑子里一定被各种稀奇古怪的想法给填满了……”陈华顿了顿，“但是我们要根据犯罪分子的具体可能性来推测出他犯罪时所拥有的思想，这些在我们破案中都至关重要。”
“我先不听你们的想法，我想请你们先听一听我关于这第一个死者所有的我认为的假定线索的总和。”
“所谓假定线索，就像数学里的真假命题一样，我说的这个假定线索就是一种介于真和假之间的一种线索，这种线索可能会有价值，但在某一条件证实后，这条线索会被立刻淘汰掉。”
陈华确定了所有人都把他的话听进去了，这才继续讲下去：“所以现在我来给你们详细地讲一下当时我所看到的一切，我会尽我全力地把那些场景描述出来，请你们帮助我找出一些蛛丝马迹好吗？”
台下的学生们附声道，听到这排山倒海一般的呼声，陈华也是开始了他的述说。
“那天晚上，我们在大概四点的时候达到了我们要举行的毕业盛宴地餐厅地点，和我一起的有死者和我的另外一位好朋友。”
“我们进去就开始吃饭，但是老师不喜欢那种有些虚假的气氛，所以就一个人孤零零地吃着，这个时候老师听到有人在叫老师的名字。”
“老师回头看去，叫老师的正是老师大学四年的室友，一共加上我也就是六个人，当然，这六人当中也包括了死者。”
“他们在那里喝白酒，一瓶一瓶的干，因
