都没有放开，杨素只好说道：“那么我先来说吧，这十个数，后一个总比前一个多一。”
听杨素这么说，李祎噗嗤一笑，举起右手，得了杨素批准后说：“杨博士，题目之中说‘日益一寸’，不就是这个意思，照你这么说，那前一个总比后一个少一也算咯？”
杨素微微一笑说道：“这当然也算，而且，这个最简单的联系，指出了这个问题的实质！现在我们定义这样有规律的一列数称为数列，我们手里的数列其中的数字，后一个总比前一个多一，也就是说，它们的差是一定的，我们可以将它称为等差数列。”
说到这里，他决定给众人一个消化的时间，过了良久，又在“白板”写下一到十这是个数字，只是这次他的写法非常奇怪。他将数字分成了两组，一组是一到五，另一组是六到十，第一组以正序的方式写在第一行，第二组则以倒序的方式写在第二行，并让每列的两个数字整齐地对应起来。
像胖瘦头陀组合这种有算学经验的，看了他的写法，只思忖片刻便有了灵感，暗暗感叹，这个杨素好生厉害，也不知道他脑子里面每天都在想些什么。
这个时候，杨素开口又问学生：“换了一种写法后，现在我们再来观察，你们发现了什么？”
一众学生得了他的抛砖引玉，便什么联系都敢往外扯，终于，还是石温之说到了点子上：“老师，学生发现，每一列的两个数字的和都是十一。”
杨素微笑点头，对后面旁听的老师们说：“看看算学馆教出来的学生，多给他老师长脸。每一列的两个数字的和都是十一，现在我们一共有五列这样的数，那么自然，一到十这十个数字的和就是十一乘五，所以是五十五寸，也就是石温之所说的五匹五寸。”
“当然，李助教出的问题要更复杂一些，但也可以用相同的算术求解，归纳下来就是并初、末日织布数，半之，余以乘织讫日数，即得。而我们所遇到的等差数列，都可以用这种方法求和。”
说到这里，他当然要把话题拉回格致之学，于是说道：“将数视为物，那么我们刚才的经历，就是一次格物致知的过程。为此，我们一定要感谢李助教的提问，我
