的时间不必很多，但是一定要经常不断。对于每一个字的音、形、义，都要有精确的观念，而且要记得牢固。语法的了解是很有用的，但是更重要的还是诵读。中国古人学习，从小时起，就很注重诵读，重要的文章或书籍，都能熟读成诵。这是一个很好的办法，不但增进了语文阅读与写作的能力，同时，对于古书也能记得牢固，懂得透彻。现在的大学生没有从小养成诵读的习惯，只愿默看，而不肯朗诵，更不耐烦去背书，认为是笨办法。其实，在学习中，背书并不是笨办法，而是“大巧若拙”，当时虽然似乎用了点笨工夫，而将来受用无穷。现在大学文科的学生感觉到自己缺乏阅读文言古书的能力，于是想学古代汉语的语法，以为一旦掌握文言语法，就可以顺利地读古书了。哪知道，只学了语法，还是运用不好；如果他能诵读古文五六十篇，再辅以古书，自然能够顺利地读古书。学外文也是一样，只学语法不行，还是要经常熟读句子与文章。学习现代汉语也是一样，如果能经常诵读典范的作品，简练以为揣摩，自然能够增进自己的发表能力。
关于工具书的使用法，可以由主讲教师讲，但是学生只听讲，效果不大，重要的还是在于实践，就是要经常去查。初次查时，也许有些困难，有些不便，久而久之，自然熟能生巧。
对于历史基本知识，应当细心地去记，反复地去记。常看年表、地图，或者自己作些图、表、卡片等，可以帮助记忆。有些学生有一种错误的想法，因为反对“死背硬记”，于是反对一切的记忆。所谓“死背硬记”，指的是对于所学的东西不求理解，或是不能理解，而硬去记，这样学习当然无有好处，但是并不是说，在学习中，不需要记忆。学习任何专业，都需要记住许多基本知识的，而且记忆力也要经常训练，越训练越强，久不用它，将更迟钝。
学习基本功，要能耐心、有恒、循序渐进，不可急躁，不可好高骛远，要认真踏实，谨严细致。这不仅是基本功的训练，同时也是对于学习方法学习态度的一种很好的训练。
（原载《成都晚报》，1962年12月19日
