述说中，陈加林得知了事情的原委。原来，在熊厅长审核了本年度的拨款计划后，洪方明对拨款计划作了一些微调，他从十个拨款额度大的单位中各扣减了五万元，分别调给了他的七个关系户，还另外增加了三个关系户进来。文件起草以后，熊厅长居然签发了。文件下发以后，有三个单位向熊厅长反映，说你答应给我们的拨款，怎么少了五万元啊?熊厅长听了以后，再仔细看了文件后面的附表，确实是比他答应给人家的拨款额度少了五万元。他把洪方明找去，问你怎么不报告，私自改动拨款计划?洪方明不敢隐瞒，只得把他调整拨款计划的事如实招了。熊厅长很生气，责令他在处务会上做一个深刻的检讨。
陈加林问，你怎么能随便更改拨款计划呢?这不是太随意了吗?
洪方明说，都是给文教卫部门的拨款，给谁都不是一样的?只是会哭的孩子有奶吃，这就是“潜规则”。谁没有三朋四友?熊厅长事先也没有告诉我，他答应给人家多少额度，我是无意中动了熊厅长的蛋糕。我踩到了地雷，活该我倒霉！
事已至此，也没有其他好办法了。你来找我，难道要我帮你写检讨?陈加林问。
是啊，我的那点文字功夫，你是知道的。我怕写不好，还是请你帮我改改文字。洪方明说完，从口袋里掏出几张材料纸。
陈加林接过他的检讨书一看，差点笑出了声。这哪里像是一个有研究生文凭的处长写的检讨书，倒像是一个初中生写的文字。检讨书上除了把自己贬得一钱不值外，再就是一些肉麻似的表忠心的话。这种水平的检讨交出去，不仅使熊厅长看低了他的人格，而且会让他的部下也瞧不起他，今后还怎么去领导他们?
陈加林去了卫生间，装模作样地待了一会，又把水放得“哗哗”地响，直到他平静了心情出来后，才把检讨书的构思讲了出来。
陈加林建议检讨书从三个方面写：一是他错在什么地方，主要是没有组织纪律观念，不请示，不汇报，私下调整拨款计划，这是自由主义的表现；二是分析他犯错误的原因，主要是学习抓得不紧，政策水平不高，执行力不强；三是今后
