课桌里的月考试卷，看见上面门门徘徊在及格线附近的成绩后，111的脸，僵了！
她之前只知道原主的学习成绩不太好，现在总算是有了清楚的认知。
这个成绩，也难怪原主后期会嫉妒到撕111若楠的高考录取通知书了。
都是一个家庭，一样的生活教育环境，偏偏一个被知名大学录取，一个高考落榜，这份落差感可不是一般的大。
王秀芳估计也对亲闺女失望至极，让原主黑化加剧。
想到这，111深吸了一口气。
改变原主的人生轨迹也包括有个好成绩考个好学校有个好前程。
只不过她要怎么在不引起111若楠怀疑的前提下，不着痕迹地让自己的成绩稳步提升呢？
她需要找个契机，给自己安排一个天天催她上进上进再上进的辅导老师，不，同学也行。
上课铃响，教室里也已经坐满了同学。
111循着记忆，先把教室里的一众同班同学跟记忆里对了下号，最后目光落在了身侧的同桌身上。
这个年代的学习还秉持着一个优良的传统，优生带差生。
好巧不巧，她是个差生，那么她的同桌就是一位优等生。
还是全班排名前三的老师心头宝。
只不过优生带差生，也得看两人的主观意愿。
要是差生实在不想学，或者优生实在不想浪费自己的时间去帮助别人，那老师也是勉强不了的。
原主跟这位叫刘斐的同桌就是这种情况。
两人同桌一个月，说过的话一双手都能数的过来。
111目光落在同桌面前的草稿纸上。
斜着眼睛看了两眼，才看清楚他这是在解一道对于高中生来说有点超纲的数学题。
111：暂定目标就是这位了。
想着先打声招呼拉近下关系，结果她左等右等，就见这位貌似是跟那道数学题死磕上了。
“答案是9。”
刘斐听见身侧传过来的声音皱了皱眉，脸色有些不耐烦地偏头看过去，“你看答案了？”
111拍了拍自己空空如也的桌面，“没有啊，这题我觉得挺简单的。”
刘斐：“······那你把解题过程写给我看看，要能写出来，我就为方才误会的话道歉。”
还是个很有原则的少年嘛！
111把笔接过来，“写就写。”
